lyx_mirror/autotests/export/docbook/book_preface.lyx

#LyX 2.4 created this file. For more info see https://www.lyx.org/
\lyxformat 606
\begin_document
\begin_header
\save_transient_properties true
\origin unavailable
\textclass book
\begin_preamble
\date{Janvier 2021}


%espacement horizontal contrôlé TDM/TOC empêche chevauchement
\usepackage{tocloft}
\setlength{\cftfignumwidth}{3.5em}
\cftsetindents{section}{0em}{2.8em}
\cftsetindents{subsection}{2.4em}{3.7em}

%
\usepackage{xcolor}
\colorlet{BLUE}{blue}

%liens en gris TDM/TDF/TDT + hyperlien + citations biblio
\hypersetup{urlcolor=gray}
\hypersetup{linkcolor=gray}
\hypersetup{citecolor=gray}

% ???
\usepackage{alltt}
\usepackage{upquote}
\newcommand{\nospace}[1]{\texttt{#1}}

% faire apparaître les chapitres*
\let\newchapter\chapter
\long\def\chapter{\addtocontents{toc}{\penalty-3000}\newchapter}

\usepackage{newtxmath}

% tableau dans encadré TeX
\usepackage{tabularx}



% évite la numérotation des pages vides et met le numérotation i, ii, iii, iv, etc
% pour les pages avant les chapitres (numérotés arabian)
\usepackage{emptypage}
\usepackage{etoolbox}
% Fixing the appearance of the footer in the empty pages in between chapters.
\let\origdoublepage\cleardoublepage
\renewcommand{\cleardoublepage}{%
  \clearpage
  {\pagestyle{empty}\origdoublepage}%
}
% Finished fixing appearance

% empêche que les pages incomplètes incorporent des espaces verticaux
\raggedbottom

% citations comme [1-4] au lieu de [1,2,3,4]
\usepackage{cite}

% pour l'index
\usepackage{latexsym}
\usepackage{textgreek}

% séparation texte / notes de bas de page si page pas pleine
%\addtolength{\skip\footins}{5pt} 
\usepackage[bottom]{footmisc}
\end_preamble
\use_default_options true
\begin_modules
theorems-ams
eqs-within-sections
figs-within-sections
\end_modules
\maintain_unincluded_children no
\language french
\language_package default
\inputencoding auto-legacy
\fontencoding auto
\font_roman "times" "default"
\font_sans "default" "default"
\font_typewriter "default" "default"
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\font_default_family default
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\font_sans_osf false
\font_typewriter_osf false
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\default_output_format default
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\index Index
\shortcut idx
\color #008000
\end_index
\index Index des fonctions extrinsèques
\shortcut ind
\color #008000
\end_index
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\end_header

\begin_body

\begin_layout Title

\series bold
\noun on
Think Julia
\end_layout

\begin_layout Chapter*
Droits associés à la version française
\end_layout

\begin_layout Standard
En vertu de la licence Creative Commons (
\begin_inset CommandInset href
LatexCommand href
name "CC BY-NC-SA 3.0 FR"
target "https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/fr/"
literal "false"

\end_inset

; 
\emph on
Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions
 3.0 FR
\emph default
), vous êtes autorisé à partager (copier, distribuer et communiquer le matériel
 par tous moyens et sous tous formats) et adapter (remixer, transformer
 et créer à partir du matériel) selon les conditions suivantes:
\end_layout

\begin_layout Itemize

\emph on
Attribution
\emph default
 — Vous devez créditer le document, intégrer un lien vers la licence (en
 l'occurrence: 
\begin_inset CommandInset href
LatexCommand href
name "CC BY-NC-SA 3.0 FR"
target "https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/fr/legalcode"
literal "false"

\end_inset

) et indiquer si des modifications ont été effectuées au document.
 Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables,
 sans toutefois suggérer que le présent auteur vous soutient ou soutient
 la façon dont vous avez utilisé son travail.
 
\end_layout

\begin_layout Itemize

\emph on
Pas d’utilisation commerciale
\emph default
 — Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial du présent document,
 tout ou partie du matériel le composant.
 
\end_layout

\begin_layout Itemize

\emph on
Partage dans les mêmes conditions — 
\emph default
Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à
 partir du matériel composant le document original, vous devez diffuser
 le document modifié dans les mêmes conditions, c'est-à-dire avec la même
 licence avec laquelle le document original a été diffusé.
 
\end_layout

\begin_layout Standard
Vous n'êtes pas autorisé à appliquer des conditions légales ou des mesures
 techniques qui restreindraient légalement autrui à utiliser le document
 dans les conditions décrites par la 
\begin_inset CommandInset href
LatexCommand href
name "licence"
target "https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/fr/legalcode"
literal "false"

\end_inset

.
\end_layout

\begin_layout Chapter
\begin_inset CommandInset label
LatexCommand label
name "chap:Mode-de-fonctionnement"

\end_inset

Mode de fonctionnement d'un programme
\end_layout

\begin_layout Standard
Le but de ce livre est d'apprendre au lecteur à penser comme un informaticien.
 Cette façon de penser combine certaines des meilleures caractéristiques
 des mathématiques, de l'ingénierie et des sciences naturelles.
 Comme les mathématiciens, les informaticiens utilisent des langages formels
 pour expliciter des idées (en particulier les calculs).
 Tout comme les ingénieurs, ils conçoivent des structures, assemblent des
 composants dans divers systèmes et évaluent le meilleur compromis entre
 différentes possibilités.
 Comme les scientifiques, ils observent le comportement de systèmes complexes,
 formulent des hypothèses et vérifient leurs prédictions.
\end_layout

\begin_layout Standard
La compétence la plus importante pour un informaticien est la résolution
 de problèmes, c'est-à-dire la capacité à formuler ces problèmes, à penser
 de manière créative aux solutions et à exprimer la meilleure solution de
 manière claire et précise.
 Il s'avère que le processus d'apprentissage de la programmation est une
 excellente occasion de mettre en pratique les compétences nécessaires à
 la résolution de problèmes.
 C'est pourquoi ce chapitre s'intitule 
\begin_inset Quotes cld
\end_inset

 Mode de fonctionnement d'un programme 
\begin_inset Quotes crd
\end_inset

.
\end_layout

\begin_layout Standard
À un certain niveau, le lecteur apprendra à programmer, une compétence utile
 en soi.
 À un autre niveau, la programmation pourra être exploitée comme un moyen
 d'atteindre un but.
 Au fur et à mesure, cette fin deviendra plus claire.
 
\end_layout

\end_body
\end_document